JIP et TrAM 2019  Construction collaborative d’une séquence

Pour rendre les étudiants pleinement acteurs de leur apprentissage, ils sont placés dans une situation de travail en groupe projet, avec des rôles professionnels, dont le but est de construire collectivement les supports de cours, d’exercices et d’évaluation de la séquence

Article mis en ligne le 30 juin 2019

par NEVEU JOELLE