Accompagner l’élève dans l’acquisition de connaissances

Lorsque l’élève est mis en activité dans un contexte professionnel (activité productive), il développe ses connaissances (activité constructive). Comment l’accompagner au mieux dans cette étape d’acquisition des connaissances ?

Article mis en ligne le 16 mars 2018
dernière modification le 26 avril 2018

par MINAIRE CAROLINE

Lorsque l’élève est mis en activité dans un contexte professionnel (activité productive), il développe ses connaissances (activité constructive). Comment l’accompagner au mieux dans cette étape d’acquisition des connaissances ?

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