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Site économie gestion en LP - Académie de Lyon

Slogan du site

Le site économie gestion en Lycée professionnel
de l’Académie de Lyon propose un ensemble de ressources pédagogiques et institutionnelles.
Il recense les métiers du tertiaire administratif et commercial, de l’alimentation, de l’hôtellerie-restauration, logistique et transport et la sécurité. De nombreuses informations sont présentes dans le domaine de l’économie droit du secteur tertiaire ainsi que le secteur de l’économie gestion du secteur de la production, en alimentation et hôtellerie-restauration.

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Accueil

Numérique Le numérique dans l’enseignement Le numérique et la didactique

Le numérique et la didactique

Les articles de cette rubrique

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Pourquoi choisir d’inverser sa classe ?

Ce concept connait un succès grandissant : de plus en plus de professeurs à travers le monde modifient leur façon de “faire la classe” pour passer à un modèle plus pratique et plus humain. Ce modèle part d’une idée très simple : le précieux temps de classe serait mieux utilisé si on s’en servait pour interagir et travailler ensemble plutôt que de laisser une seule personne parler.

Article mis en ligne le 31 janvier 2019

par NEVEU JOELLE

Sans Forgetica. Une police de caractère qui aide à mémoriser ce que l’on lit

Sans Forgetica est une police de caractères conçue en utilisant les principes de la psychologie cognitive pour aider le lecteur à mieux se souvenir de ses notes.Ce n’est pas de la science-fiction, mais un projet tout à fait sérieux conçu par des étudiants et chercheurs de l’Institut royal de technologie de Melbourne.

Article mis en ligne le 12 novembre 2018

dernière modification le 30 novembre 2021

par NEVEU JOELLE

Le numérique au service de la différenciation pédagogique

Une réflexion, des outils, des techniques

Article mis en ligne le 10 novembre 2018

par NEVEU JOELLE

Guide « Enseigner avec le numérique » outils, usages, références...

Le guide « Enseigner avec le numérique - Guide de l’enseignant » est un document qui permet aux enseignants qui débutent avec les usages numériques et aux enseignants plus confirmés des établissements Aflec, mais aussi d’ailleurs, de trouver des pistes, des conseils et des repères pour commencer à développer un enseignement et des apprentissages avec le numérique.

Article mis en ligne le 10 novembre 2018

par NEVEU JOELLE

Le guide des projets pédagogiques BYOD

Le présent guide vise à être un point d’entrée pratique et opérationnel pour les porteurs de projet. Il regroupe un ensemble de conseils, recommandations et bonnes pratiques. Il s’appuie également sur les documents de référence existants CARINE, CARMO et le référentiel Wi-Fi. Plus précisément, il propose dans un premier temps des éléments de définitions puis dans une seconde partie, il décrit les grandes étapes d’un projet BYOD qui permettent de guider tout dporteur dans la réflexion, la méthodologie et la conduite des actions à mener : Étape 1 : Faire le choix du BYOD ; Étape 2 : Identifier les initiatives et les leviers ; Étape 3 : Définir les objectifs du projet et la démarche de mise en œuvre ; Étape 4 : Déterminer les actions nécessaires pour les volets organisationnel, technique et juridique ; Étape 5 : Mettre en œuvre les pratiques de classe ; Étape 6 : Démarrer l’exploitation et la supervision du projet ; Étape 7 : Conduire le changement ; Étape 8 : Évaluer et adapter.

Article mis en ligne le 4 juillet 2018

dernière modification le 11 juin 2018

par NEVEU JOELLE

Découvrir les jeux sérieux

Différents liens pour découvrir ce qu’est un jeu sérieux, (Dans la boite à outils, une sélection de jeux est présentée)

Article mis en ligne le 17 mars 2018

Découvrir les Escape game

C’est quoi un Escape game ? Pourquoi créer un Escape game en classe ?

Article mis en ligne le 17 mars 2018

Utilisation pédagogique de Twitter

https://www.youtube.com/watch++cs_INTERRO++v=mIK...

Article mis en ligne le 16 janvier 2018

dernière modification le 5 novembre 2017

Éduscol : Éducation aux médias et à l’information

L’objectif d’une éducation aux médias et à l’information est de permettre aux élèves d’exercer leur citoyenneté dans une société de l’information et de la communication, former des « cybercitoyens » actifs, éclairés et responsables de demain.

Article mis en ligne le 4 décembre 2017

Comment faire du smartphone un outil pédagogique

https://www2.ac-lyon.fr/enseigne/ec...

Article mis en ligne le 4 décembre 2017

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